domenica 1 maggio 2016
martedì 26 aprile 2016
AVVISO PER I BLOGGER
TUTTI COLORO I QUALI HANNO CREATO IL PROPRIO BLOG ...CONSIGLIO LA SEGUENTE PROCEDURA:
1- APRIRE IL PROPRIO BLOG
2-CLICCARE SU ...VISUALIZZA POST
3--CLICCARE SU IMPOSTAZIONI
4- POST E COMMENTI
5-SULLA VOCE..COMMENTI CLICCARE SU SOLO MEMBRI DI QUESTO BLOG.
FINE.
1- APRIRE IL PROPRIO BLOG
2-CLICCARE SU ...VISUALIZZA POST
3--CLICCARE SU IMPOSTAZIONI
4- POST E COMMENTI
5-SULLA VOCE..COMMENTI CLICCARE SU SOLO MEMBRI DI QUESTO BLOG.
FINE.
venerdì 22 aprile 2016
domenica 10 aprile 2016
PROVE AUTENTICHE
Alcuni esempi concreti di "prova autentica"
Costruzione (lavorando in gruppo) di:
a) mappa concettuale
b) unità didattica
c) menù di un ristorante
d) mappa-programma di un museo
e) itinerario turistico
venerdì 1 aprile 2016
martedì 29 marzo 2016
domenica 27 marzo 2016
12 - Google Drive nella didattica
ANDREA PATASSINI
Andrea Patassini è ricercatore presso l'Università di Roma 3, dipartimento di Scienze della formazione e si occupa di tecnologie per l'apprendimento e didattica digitale presso il laboratorio LTA, Laboratorio di Tecnologie Audiovisive.
GOOGLE DRIVE
Google Drive è un servizio Google liberamente utilizzabile o free che offre un ambiente cloud per l'archiviazione (15 GB) e l'editing di contenuti digitali. Si dispone di google drive qualora si possieda un account gmail a cui è automaticamente abbinata una serie di servizi tra i quali spicca Google Drive. Come gli altri servizi Google anche Drive è accessibile tramite dispositivi mobili.
Webinar "Costruzione del curricolo per competenze " FRANCA DA RE
Webinar: "Costruzione del curricolo per competenze
Pillole di didattica per progettare compiti significativi"
organizzato dalla casa editoriale Pearson.it av...
L'ARGOMENTO
Questa una sintesi più articolata del webinar:
Questa una sintesi più articolata del webinar:
1. Si parte dalla Competenze Chiave Europee, raccomandazione del 18/12/2006:
2. vengono illustrate le competenze culturali di base disciplinari fino alle 8 competenze chiave per la cittadinanza e l'apprendimento permanente.
3. si fa riferimento al riordino del secondo ciclo e alla didattica per competenze sviluppata secondo i 4 assi:
# linguaggi,
# matematico,
# scientifico,
# storico - culturale
4. Si esaminano poi le 8 competenze di cittadinanza, che devono essere conseguite entro gli assi culturali e che differiscono dalle competenze chiave europee: comunicare, risolvere problemi, collaborare, agire in modo autonomo, imparare ad imparare, progettare, acquisire e interpretare l'informazione, individuare collegamenti e relazioni.
DEFINIZIONE COMPETENZA
combinazione di conoscenze, abilità, atteggiamenti appropriati al contesto.
# Chiave sono quelle competenze necessarie allo sviluppo personale e alla cittadinanza attiva, l'inclusione sociale e l'occupazione.
# Concernono i tre aspetti fondamentali della vita personale:
- vita culturale,
- sociale
- e professionale.
Apprendimento per competenze conferisce significato all'attività di apprendimento. interessante il tentativo di definire conoscenze, abilità e competenze e distinguere queste tre dimensioni, tentativo che, a mio modo di vedere, non ha successo.
VENGONO QUINDI PRESI IN ESAME
# le competenze culturali di base dei vari cicli scolastici
# gli aspetti fondamentali della didattica per competenze: flessibilità didattica; valorizzazione esperienza attiva in contesti significativi; docente come facilitatore e mediatore; apprendimento sociale; peer tutoring e laboriatolità; processi metodologici, integrazione saperi, modalità riflessiva e interpretativa dell'esperienza; aspetti affettivi e emotivi; autonomia e responsabilità allo studente;
# tecniche e strumenti: lavoro di gruppo, laboratorialità; problem solving; unità di aprpendimento; prove esperte e autentiche; compiti significativi e in situazione; Esempi inhttp://piazzadellecompetenze.net
# Pillole di Didattica: brevi suggerimenti operativi come: partire dalle conoscenze spontanere; esplicitare i risultati; mediatori culturali diversi come compiti attivi e autentici;
# prove esperte: tese a valtuare capacità studente di risolbere problemi
# le competenze culturali di base dei vari cicli scolastici
# gli aspetti fondamentali della didattica per competenze: flessibilità didattica; valorizzazione esperienza attiva in contesti significativi; docente come facilitatore e mediatore; apprendimento sociale; peer tutoring e laboriatolità; processi metodologici, integrazione saperi, modalità riflessiva e interpretativa dell'esperienza; aspetti affettivi e emotivi; autonomia e responsabilità allo studente;
# tecniche e strumenti: lavoro di gruppo, laboratorialità; problem solving; unità di aprpendimento; prove esperte e autentiche; compiti significativi e in situazione; Esempi inhttp://piazzadellecompetenze.net
# Pillole di Didattica: brevi suggerimenti operativi come: partire dalle conoscenze spontanere; esplicitare i risultati; mediatori culturali diversi come compiti attivi e autentici;
# prove esperte: tese a valtuare capacità studente di risolbere problemi
Flavio Fogarolo: Il Piano Didattico Personalizzato
Segnalo questa lezione di Flavio Fogarolo, nonostante l'audio sia scadente e le riprese pure, perché il prof, Fogarolo è uno dei massimi specialisti per quanto riguarda il PDP e la normativa relativa a BES e DSA e la sua lezione chiarisce molti dubbi e offre numerosi consigli.
Consiglio di accompagnare la visione della lezione con la consultazione della presentazione che ho segnalato nei link utili più in basso.
sabato 26 marzo 2016
PROPRIETA' DEI CONTENUTI DIGITALI- Appunti di riflessione-Incontro Animatori digitali 14/03/2016
PROPRIETA' DEI
CONTENUTI DIGITALI
1) PERSISTENZA come ciclo di vita
lungo. Stabilità rispetto al tempo, come
ad es. Facebook, diverso dall'articolo di un quotidiano.
2) REPLICABILITA'- semplicità della
replicabilità e della condivisione , es L'EMBED </>.
3) SCALABILITA'
4) RINTRACCIABILITA' Attraverso GOOGLE.
PROCESSI SOCIALI
INTERAZIONE, da solo un media non serve a niente
serve l'intervento umano perchè l'interazione avvenga, c'è una componente
tecnologico e una sociale.
CONDIVISIONE
è la controparte sociale della replicabilità, Per essere condiviso il contenuto deve essere
accattivante , la fruizione, poi,
avviene in base al contesto culturale a cui si appartiene.
DIFFUSIONE
con i Broadcasting si ha la
fruizione a uno cos così come a tanti.
Il Narrowcasting, letteralmente “trasmissione ristretta”, è il modello di comunicazione
di internet, basato su un meccanismo di divulgazione e fruizione
"frammentata" dei contenuti. A differenza del più antico e conosciuto broadcasting, in cui le notizie vengono divulgate senza alcuna differenziazione in
base alla tipologia di utenti alla quale si rivolgono, il narrowcasting è
dunque una diffusione mirata di informazioni e contenuti, trasmessa ad un
pubblico interessato ed interagente. L'utente accede alle informazione sul web,
partecipa per sottoscrizione alle mailing list, sceglie e riceve trasmissioni
audio e video anche attraverso aggregatori di media (podcasting). Il
narrowcasting permette dunque a chi utilizzi la rete di ottenere notizie e
contenuti sia audio che video, in tempo reale da tutto il mondo su qualsiasi
tema usando gli strumenti che internet mette a disposizione.
Storify ! è un tool che vi permette di raccontare una storia
utilizzando i social media. Siamo circondati da informazioni,
con Storify potete scegliere, organizzare, commentare e
condividere solo le migliori o quelle che piacciono a voi. Siete voi a
scrivere la storia! alla fine EMBED e
quindi condivisione.
Scoop.it per
ricreare sitografie e condividerle.
Paper.li Digerisce le migliaia di
messaggi pubblicati su Twitter e li trasforma ogni giorno in un quotidiano da
sfogliare.
Pearltrees è un social network che permette di
archiviare on line e di condividere pagine web, appunti e fotografie. La novità
di questo social network è l’uso della metafora dell’albero e delle perle: i
rami diventano categorie sotto i quali possiamo “cogliere” (in inglese il verbo
usato è “to pick”) i frutti che abbiamo coltivato, cioè i contenuti che abbiamo
caricato o collegato.
La possibilità di condividere su Facebook e Twitter i nostri contenuti, nonchè di cercare le perle degli altri utenti di Perltrees, rendono questa piattaforma particolarmente interessante.
La possibilità di condividere su Facebook e Twitter i nostri contenuti, nonchè di cercare le perle degli altri utenti di Perltrees, rendono questa piattaforma particolarmente interessante.
Contenuti
protetti
c - Copyright -cc alcuni diritti riservati. pd
pubblico dominio.
Creative
Commons (CC) è un'organizzazione non a scopo di lucro dedicata ad ampliare
la gamma di opere disponibili alla condivisione e all'utilizzo pubblico in
maniera legale.
L'organizzazione ha stilato diversi
tipi di licenze note come licenze
Creative Commons (o "licenze CC") che forniscono un modo semplice e
standardizzato per comunicare quali diritti l'autore dell'opera si riserva e a
quali altri rinuncia, a beneficio degli utilizzatori.
mercoledì 16 marzo 2016
CARTELLONE INTERATTIVO - LA SPEDIZIONE DEI MILLE -CON QRCODE
Un esempio di realizzazione di cartellone storico arricchito dai QrCode.
domenica 13 marzo 2016
CREARE EBOOK -
CREARE EBOOK SFOGLIABILI PARTENDO DA DOC, PDF....
QUI WOBOOK
Wobook è un'altra risorsa gratuita per creare flipbook online.
In pratica, una volta registrati al servizio, potrete caricare documenti dei formati .pdf, .doc, .csv, .ppt e trasformarli in libri sfogliabili.
Nelle versioni a pagamento potrete aggiungere anche contenuti multimediali come video e suoni.
Interessante la possibilità di autorizzare i lettori del flipbook a scaricare e stampare il documento (per farlo occorre cliccare sulla terza icona in alto partendo da sinistra).
Wobook utilizza la tecnologia flash e consente di inserire tag ai flipbook creati e di incorporarli all'interno di pagine web.
QUI WOBOOK
domenica 28 febbraio 2016
DIMOSTRATIVI SMART
NEL LINK SEGUENTE POTRETE SCARICARE UNA CARTELLA CONTENENTE ALCUNI ESEMPI DI LAVORI INTERATTIVI FACILMENTE REALIZZABILI SEGUENDO IL PERCORSO ELENCATO NEL DOCUMENTO DI WORD, ED UTILIZZANDO LA GALLERIA GIA' PRESENTE NEL SOFTWARE DEDICATO DELLA LIM NOTEBOOK.
CLICCA QUI
martedì 23 febbraio 2016
lunedì 22 febbraio 2016
domenica 21 febbraio 2016
TOUR VIRTUALE DIPINTI BOSCH
UN SITO INTERATTIVO DEI PRINCIPALI DIPINTI DI BOSCH, IN PARTICOLARE NEL TRITTICO DEL GIARDINO DELLE DELIZIE. QUI
UNA LAVAGNA DIGITALE COLLABORATIVA
| Lunedì 15 Febbraio 2016 14:38 | |||||
Si chiama NoteBookCast ed è un nuovo strumento per lavorare in maniera collaborativa su una lavagna digitale condivisa.
Questa applicazione gratuita funziona con qualsiasi dispositivo e per utilizzarla dovrete soltanto registrarvi al servizio.
Una volta entrati dovrete assegnare un nome al progetto, sceglierne le dimensioni e cominciare a personalizzare l'ambiente di lavoro, utilizzando diversi sfondi (a quadretti, a righe o vuoti), scegliendo colore e dimensioni del tratto o dei testi, il tipo di strumento per inserire o togliere contenuti (penna o testo digitabile, gomma).
E' poi possibile inserire immagini e forme e attivare la chat per dialogare con tutti i componenti del gruppo di lavoro.
Per invitare i membri del gruppo è necessario cliccare sull'icona "Invite" per disporre dell'indirizzo URL da inviare.
Posoono essere diverse le modalità di utilizzo di NoteBookCast nella didattica, come lo svolgimento dei compiti a casa da assegnare per gruppi che collaborano a distanza (risoluzione di problemi, costruzione di mappe, realizzazione di grafici, ecc).
Se volete provare ad usare NoteBookCast, allenatevi qui.
|
giovedì 18 febbraio 2016
lunedì 15 febbraio 2016
incontro SCUOLA SECONDARIA I° GRADO
SCHOOLTOON
POWTOON POWTOON
ED PUZZLE BLENDSPACE
TESTATE GIORNALISTICHE
EFFETTUA UN TOUR VIRTUALE A 360° IN ITALIA CLICCANDO QUI
VIDEOANT
SCREENSHOTS
PADLET
SCARICARE MP3 ON LINE DA YUO TUBE
EDMODO
POWTOON POWTOON
ED PUZZLE BLENDSPACE
TESTATE GIORNALISTICHE
EFFETTUA UN TOUR VIRTUALE A 360° IN ITALIA CLICCANDO QUI
VIDEOANT
SCREENSHOTS
PADLET
SCARICARE MP3 ON LINE DA YUO TUBE
EDMODO
venerdì 5 febbraio 2016
venerdì 29 gennaio 2016
CREAZIONI LEZIONI INTERATTIVE LIM SMART
SOTTO IL LINK PER SCARICARE I PERCORSI PER CREARE LEZIONI INTERATTIVE CON IL SOFTWARE NOTEBOOK DELLA LIM SMART
CLICCA QUI e QUI
CLICCA QUI e QUI
sabato 23 gennaio 2016
SIDENOTES ANNOTARE SULLE PAGINE WEB
Sidenotes è uno strumento che risponde all'esigenza di realizzare annotazioni su quello che si trova e si legge o guarda sul web. Si tratta di una applicazione integrata con Google Chrome (chrome add on) che si installa con un semplice clic e si presenta come un pulsante nella barra di navigazione.
Come si usa?
Quando abbiamo bisogno di appuntare idee, rifelssioni, etc. è sufficiente cliccare sul pulsante e digitare Alt + N e si aprirà una finestra sul lato destro del browser in cui potremo scrivere le nostre note. Sidenotes è sincronizzato con Dropbox in modo da avere sempre a disposizione le nostre note e poterle condividere.
Una volta scritte le nostre note vanno salvate, si possono consultare in qualsiasi momento cliccando sull'icona della lente in alto a destra: si aprirà una finestra in cui sono visualizzate le varie note, si può trovare quella che ci interessa anche utilizzando il motore di ricerca integrato. Per sfruttare al meglio Sidenotes è neessario avere un account su Dropbox
Quando abbiamo bisogno di appuntare idee, rifelssioni, etc. è sufficiente cliccare sul pulsante e digitare Alt + N e si aprirà una finestra sul lato destro del browser in cui potremo scrivere le nostre note. Sidenotes è sincronizzato con Dropbox in modo da avere sempre a disposizione le nostre note e poterle condividere.
Una volta scritte le nostre note vanno salvate, si possono consultare in qualsiasi momento cliccando sull'icona della lente in alto a destra: si aprirà una finestra in cui sono visualizzate le varie note, si può trovare quella che ci interessa anche utilizzando il motore di ricerca integrato. Per sfruttare al meglio Sidenotes è neessario avere un account su Dropbox
CREARE ON LINE EBOOK
SCRIBAEPUB è una risorsa gratuita per generare online
ebook sogliabili , SI ACCEDE CON L'ACCOUNT DI GOOGLE
attraverso dispositivi mobili o pc, in modo veloce e
intuitivo. I libri digitali possono essere esportati in vari
formati standard quali ePub, PDF, etc..
CLICCA http://www.scribaepub.info/QUI
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venerdì 15 gennaio 2016
venerdì 8 gennaio 2016
REPOSITORY PER FLIPPES CLASSROOM
QUI UN BUON REPOSITORY PER TROVARE ED EVENTUALMENTE IMPLEMENTARE LE FLIPPED CLASSROOM
sabato 26 dicembre 2015
lunedì 21 dicembre 2015
50 FILM DA VEDERE A SCUOLA
IL SITO DI F. VALERIANI OFFRE LA POSSIBILITA' DI AVERE I LINK PER 50 FILM DA PROIETTARE IN CLASSE CON LA LIM. QUI
lunedì 14 dicembre 2015
8 STRUMENTI PER IL BLENDED LEARNING
Alcune applicazioni web e mobile, prevalentemente free o freemium, che agevolano l'applicazione di un approccio Blended all'apprendimento. Le applicazioni hanno in comune la caratteristica di consentire la realizzazione di lezioni e verifiche formative utilizzando risorse già presenti sul web, in particolare video di YouTube, rendendole interattive con l'aggiunta di elementi ad opera del docente come note, domande, commenti, links, etc.: qui
domenica 18 ottobre 2015
domenica 4 ottobre 2015
giovedì 1 ottobre 2015
sabato 5 settembre 2015
5 APPLICAZIONI PER COSTRUIRE FUMETTI
I fumetti
I fumetti sono un media con cui gli studenti di ogni età hanno molta familiarità, può essere interessante sfruttare didatticamente questo media utilizzando i fumetti nella didattica combinando gli obiettivi di questa con gli interessi degli studenti. Nel post sono presentati quelli che, a giudizio dell'autore, sono le 5 migliori applicazioni per realizzare fumetti
Le Applicazioni
Ogni applicazioni viene brevemente descritta e viene anche illustrato il suo funzionamento
1. Chogger: http://chogger.com/ semplice e divertente da utilizzare consente di importare disegni e immagini e pubblicare fumetti in forma di giornali.
2. Toondoo: http://www.toondoo.com/ creazione di cartoni e fumetti pubblicabili on line o stampabili. Consente di scegliere tra vari elementi in modo da formare scene e personaggi.
3. Kerpoof Storybook: ora Disney per bambini
4. Pixton: http://www.pixton.com/ fumetti personalizzabili
5. Make Beliefs Comix:http://www.makebeliefscomix.com/ consente di creare fumetti e stamparli con un formato tradizionale
sabato 29 agosto 2015
PLAYLIST VIDEO TUTORIAL SCUOLA WEB 2.0
UTILE PLAYLIST SU YUOTUBE PER VISIONARE 19 VIDEO TUTORIAL DI APPLICAZIONI WEB PER LA SCUOLA
PER IL SITO CLICCA QUI
PER IL SITO CLICCA QUI
SWAY - CREARE E CONDIVIDERE PRESENTAZIONE DA MICROSOFT
Sway è una applicazione web sviluppata da Microsoft nel 2015 per la creazione di presentazioni.Non si presenta come semplice evoluzione di Power Point, ma come un modo nuovo di realizzarle a partire da una piattaforma web based e gratuita per la comunicazione delle proprie idee, l'elaborazione di contenuti del web, la realizzazione di storie, la creazione di reportage, ma anche di ricerche, rapporti, relazioni, lezioni, presentazioni, etc. La modalità di visualizzazione è quella che ha origine con i blog e che caratterizza i social network: lo stream di elementi di contenuto che si possono scorrere in orizzontale o verticale e che vengono chiamati "cards". Ogni elemento di contenuto può essere costituito da testo, immagini, audio, video, grafici, etc.
Come Funziona?
1. Ci si registra e logga e si avvia la presentazione
2. si aggiunge una card pescando i contenuti o dal proprio PC o dal web tramite Bing, che è incorporato in sway
3. si configura, con l'aiuto di modelli predefiniti, la grafica e le altre impostazione di visualizzazione come: palette colori, stili, font, scorrimento orizzontale o verticale, layout, etc.
4. si possono caricare elementi da altri social network e applicazioni come: Twitter, Google Drive, Facebook, Dropbox, erc.
5. si pubblica e condivide nei principali social network o si incorpora con il codice di embedding
Per una spiegazione dettagliata di caratteristiche e funzionamento di Sway rimando all'articolo comparso su Ridble: "Microsoft Sway: il nuovo modo di creare presentazioni"
https://www.ridble.com/microsoft-sway-recensione/
recensione molto completa e con numerosi esempi e immagini
1. Ci si registra e logga e si avvia la presentazione
2. si aggiunge una card pescando i contenuti o dal proprio PC o dal web tramite Bing, che è incorporato in sway
3. si configura, con l'aiuto di modelli predefiniti, la grafica e le altre impostazione di visualizzazione come: palette colori, stili, font, scorrimento orizzontale o verticale, layout, etc.
4. si possono caricare elementi da altri social network e applicazioni come: Twitter, Google Drive, Facebook, Dropbox, erc.
5. si pubblica e condivide nei principali social network o si incorpora con il codice di embedding
Per una spiegazione dettagliata di caratteristiche e funzionamento di Sway rimando all'articolo comparso su Ridble: "Microsoft Sway: il nuovo modo di creare presentazioni"
https://www.ridble.com/microsoft-sway-recensione/
recensione molto completa e con numerosi esempi e immagini
giovedì 27 agosto 2015
TRASFORMARE UN TESTO IN UNA CITAZIONE
QUOTESCOVER Applicazione web free utile per trasformare un citazione o frase testuale in una citazione grafica da utilizzare nei social network, nei propri lavori, nei poster, etc. Il processo di editing grafico di una frase per darne una rappresentazione accattivante comporta molti passaggi quali: scelta sfondo, font, combinazione di colori, effetti grafici, composizione, layout, etc.
QuoteCover semplifica al massimo queste operazioni garantendo risultati validi e originali, questi i passaggi:
1. Scelta delle parole da usare
2. scegliere i parametri per editare il testo
3. generare il disegno
CONDIVIDERE PRESENTAZIONI
Zeetings, è un'applicazione gratuita che permette di caricare le nostre presentazioni internet e di condividerle attraverso un URL univoco, con delle funzionalità che la rendono davvero innovativa.
Innanzitutto nelle situazioni in presenza, quando il relatore passa ad un'altra slides, in automatico avviene lo stesso cambiamento nei dispositivi degli altri partecipanti.
Inoltre, l'aspetto più rilevante è l'interattività che viene assicurata attraverso vari strumenti. E' infatti possibile condurre sondaggi e quando i partecipanti rispondono, gli esiti vengono mostrati in tempo reale. E' inoltre possibile inserire domande e lasciare che il pubblico risponda o leggere commenti su contenuti specifici.
In ogni momento si può vedere chi è connesso alla nostra presentazione, e siamo in grado di inviare messaggi privati a ciascuno di loro.
In ogni momento si può vedere chi è connesso alla nostra presentazione, e siamo in grado di inviare messaggi privati a ciascuno di loro.
martedì 25 agosto 2015
Versal - CREARE CORSI ONLINE
Creare corsi online suddivisi in sezioni e sottosezioni complete di testo, video, diverse tipologie di esercizi, diagrammi, mappe, slideshow, timeline, espressioni algebriche e tanto altro?
La risposta è Versal, un sito la cui registrazione è gratuita e immediata. Il mio consiglio è quello di loggarvi con il vostro account google visto che le lezioni create potrete anche condividerle su “google classroom” (se ce l’avete!).
Una volta effettuata la registrazione, si può costruire il primo corso cliccando su “Create new” (in alto a destra): dopo aver inserito il titolo, si può procedere alla creazione delle lezioni, ognuna delle quali può, a sua volta, essere divisa in “sezioni”.
Nella parte inferiore della schermata sono infatti elencate le opzioni disponibili, simboleggiate da icone esplicative: posizionando il cursore sopra ciascuna icona appare una finestra in cui è spiegata (in inglese) la sua funzione, insieme
ad un esempio concreto di utilizzo della stessa.
ad un esempio concreto di utilizzo della stessa.Tra le opzioni più interessanti ci sono le seguenti:
- “text”, “image”, “video”, “slideshow”: inserimento di parti scritte, immagini, video, slideshow;
- “quiz”, “short response”, “categories”, “visual ranker”: creazione di varie tipologie di esercizi;
- “map”: caricamento di mappe geografiche, nelle quali potrete aggiungere commenti e note personalizzati;
- “whiteboard”: una lavagna nella quale potrete inserire immagini, scrivere e disegnare, registrando il tutto;
- “timeline”: una linea del tempo dove poter indicare date e avvenimenti corredati da immagini a vostra scelta.
Il corso viene salvato automaticamente nell’account del creatore che può in ogni momento eliminarlo (“delete”), modificarlo (“edit”), visualizzarlo come studente (“view as learner”), duplicarlo (“clone”).
Cliccando su “manage” si accede invece alla possibilità di condividerlo (“share”), pubblicare online il corso (“pubblish course”) oppure inserirlo su “google classroom”.
Per accedere invece alle funzioni non incluse nella versione base occorre consultare prezzi e condizioni nella sezione “upgrade”. Versal è disponibile anche su Chrome Web Store.
lunedì 24 agosto 2015
CREARE STORIE CON LE IMMAGINI.
Realizzazione di Collages di Immagini:
# Canva: applicazione grafica che premette di realizzare presentazioni, infografiche e foto collages scegliendo modelli e applicandoli e personalizzandoli con la tecnica del drag and drop. Canva offre disegni, librerie di cilp art, fotografie, che possono essere usate per arricchire il nostro lavoro.
# PicCollage: applicazione Android e iPad free che consente di trasformare rapidamente immagini, testi e video in collages per poi salvarli o condividerli nei principali social network.
# PicMonkey: applicazione web based per la creazione di collages, presenta strumenti e modelli per facilitare l'assemblaggio delle immagini. Free e non richiede registrazione.
# Thnglink: realizzato il collage lo si può rendere interattivo con Thinglink per realizzare la storia
Realizzare Storie componendo in sequenza immagini
# Thematic: servizio per la costruzione e condivisione di storie visuali, permette di visualizzare fino a 20 immagini centrate su un determinato argomento. E' possibile importare immagini, meglio se ad alta risoluzione, dal proprio dispositivo o da Dropbox. Dopo l'importazione è possibile aggiungere testo e modificare la sequenza delle immagini. Le storie possono essere rese pubbliche e condivise con i principali social network.
# Storehouse: app free per iPad per raccontare storie attraverso immagini, video, testi. Ogni storia si sviluppa verticalmente come i post in un blog. Personalizzabile con copertina, titoli, aggiunta immagini e didascalie, possibilità di inserire capoversi, temi da applicare alla storia. Possibilità di pubblicare, incorporare, condividere con i social network.
Creazione di un libro di Immagini
# MyStorybook: strumento per creare brevi racconti nella forma di libri. Si inseriscono immagini, disegni, clip art in pagine bianche. Possibilità di utilizzare sfondi e temi.
# Picture Book Maker: consente la creazione di una storia di 6 pagine con sfondi, immagini e testo. I vari elementi possono essere posizionati entro la pagina. Le storie possono essere visualizzate on line o stampate come pdf.
# Little Story Creator: app free per iPad per creare storie multimediali, è stata pensata per gli studenti ed è molto semplice da utilizzare. Si possono creare storie di molte pagine e in ogni pagina inserire immagini e video si può anche registrare la propria voce. Non è necessaria la registrazione.
quizizz - CREARE QUIZ
Strumento per realizzare quiz a cui i bambini, individualmente, rispondono dal proprio posto utilizzando qualsiasi dispositivo mobile o fisso.
L'insegnante dovrà creare il proprio quiz (o utilizzare uno dei tanti già presenti). Una volta terminato l'inserimento delle domande e delle 4 relative possibili risposte dovrà cliccre su Play per generare il codice di accesso. Gli alunni utilizzeranno il browser del proprio dispositivo, aprire la paginajoin.quizizz.com e inserire il codice di gioco. Nel proprio cruscotto il docente vedrà man mano i nomi degli alunni che si iscrivono e quando avrà verificato che tutti hanno completato la procedura, potrà dare inizio al gioco.
Durante lo svolgimento sarà possibile verificare sulla pagina dell'insegnante la classifica dei punteggi che saranno in relazione alla correttezza e alla velocità delle risposte.
PER IL SITO CLICCA QUI
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Showbie Tutorial - ASSEGNARE COMPITI E RISOLVERLI CON IL TABLET
Ambiente web e applicazione per dispositivi mobili, Showbie nasce dall'esigenza di disporre di uno strumento efficace per distribuire agli studenti compiti, esercizi, ricerche e consentire a questi di lavorare online con i loro tablet o con il PC. L'idea centrale da cui nasce Showbie è: "eliminare carta e penna" e trasferire le attività di una classe online rendendole accessibile via web. Nello sviluppare Showbie i suoi realizzatori hanno tenuto presente la praticità, tentando di creare uno strumento rapido e semplice da utilizzare.
In questo modo il docente può:
1. monitorare in tempo reale il grado di avanzamento di ogni studente nell'esecuzione dei compiti assegnati
2. offrire un aiuto immediato qualora qualche studente segnali delle difficoltà
3. valutare i lavori degli studenti con commenti, correzioni e annotazioni anche vocali che inserirà direttamente nel documento che lo studente ha realizzato
4. Lo studente ha accesso immediato al suo lavoro corretto e valutato dal docente e ha la possibilità di chiedere chiarimenti, effettuare domande, rispondere ai commenti del docente.
1. monitorare in tempo reale il grado di avanzamento di ogni studente nell'esecuzione dei compiti assegnati
2. offrire un aiuto immediato qualora qualche studente segnali delle difficoltà
3. valutare i lavori degli studenti con commenti, correzioni e annotazioni anche vocali che inserirà direttamente nel documento che lo studente ha realizzato
4. Lo studente ha accesso immediato al suo lavoro corretto e valutato dal docente e ha la possibilità di chiedere chiarimenti, effettuare domande, rispondere ai commenti del docente.
Come funziona Showbie
Il funzionamento di Showbie è abbastanza semplice, sia per il docente che per gli studenti:
1. Il docente crea su Showbie una classe virtuale e fornisce il codice agil studenti
2. non c'è bisogno, da parte di questi, di fornire una loro mail
3. il docente crea una cartella condiivsa comune in cui inserisce documenti, risorse, istruzioni sul compito da eseguire
4. ogni studente dispone di una propria cartella entro cui lavorare e in essa il docente potrà aggiungere ulteriori risorse personalizzate per ciascuno degli studenti
5. gli studenti lavorano utilizzando le applicazioni che intendono o devono usare per portare avanti ilo loro lavoro
6. al termine lo studente caricherà nella sua cartella personale ciò che ha realizzato e il docente potrà correggere il lavoro e valutarlo
7. in ogni momento lo studente ha la possibilità di inviare richieste di aiuto o assistenza al docente che può rispondere immediatamente grazie a un sistema di notifica
8. ogni momento è monitorato attraverso una timeline che da al docente la possibilità di seguire l'intero processo di creazione, correzione, modifica del documento ad opera dello studente
1. Il docente crea su Showbie una classe virtuale e fornisce il codice agil studenti
2. non c'è bisogno, da parte di questi, di fornire una loro mail
3. il docente crea una cartella condiivsa comune in cui inserisce documenti, risorse, istruzioni sul compito da eseguire
4. ogni studente dispone di una propria cartella entro cui lavorare e in essa il docente potrà aggiungere ulteriori risorse personalizzate per ciascuno degli studenti
5. gli studenti lavorano utilizzando le applicazioni che intendono o devono usare per portare avanti ilo loro lavoro
6. al termine lo studente caricherà nella sua cartella personale ciò che ha realizzato e il docente potrà correggere il lavoro e valutarlo
7. in ogni momento lo studente ha la possibilità di inviare richieste di aiuto o assistenza al docente che può rispondere immediatamente grazie a un sistema di notifica
8. ogni momento è monitorato attraverso una timeline che da al docente la possibilità di seguire l'intero processo di creazione, correzione, modifica del documento ad opera dello studente
PER IL SITO CLICCA QUI
Zeetings PRESENTAZIONI MULTICANALE
Zeetings può essere utilizzato per avviare presentazioni interattive e dialogate, sia in presenza che online.
Chiunque può partecipare alla discussione o in tempo reale o in differita e direttamente dal proprio dispositivo mobile senza necessità di installare applicazioni. Il funzionamento è abbastanza semplice:
1. si avvia una sessione creando un "Zeeting"
2. si procede normalmente mostrando e illustrando le slides di una presentazione
3. contemporaneamente il relatore può chiedere all'utenza di
# intervenire su determinate questioni in vari modi:
# attraverso una chat di gruppo o uno a uno
# rispondendo a un sondaggio, anche anonimo
# esprimendo una propria valutazione e assegnando un rating alla fine della presentazione
# i partecipanti possono anche disporre di una sezione in cui appuntare le loro impressioni
4. ogni attività viene salvata ed è disponibile online in modo che la discussione possa essere rivista e proseguita anche in differita
5. ogni attività e interazione viene inoltre monitorata in modo da avere, alla fine della discussione, tutti i dati relativi al coinvolgimento dei partecipanti, alla durata della conversazione, alla media del voto di gradimento, etc.
PER IL SITO CLICCA QUI
venerdì 21 agosto 2015
lunedì 17 agosto 2015
VIDOPOP SERVIZIO FREE
Vidopop è un servizio web free che nasce dal'idea di utilizzare i video come sistema di messaggistica nelle attività collaborative. Qualora vi siano informazioni e idee troppo complesse da spiegare con un testo o con un discorso, Vidopop consente di registrare un video e inviarlo al proprio team o ai propri studenti utilizzando un qualsiasi strumenti di comunicazione o social network come Evernote, Twitter, Pivot Tracker, etc.
Funzionamento
Vidopop viene pubblicizzato come super facile da utilizzare, questi i principali passaggi:
1. registrare un video con il proprio dispositivo mobile, non vi sono limiti di dimensioni per il video;
2. selezionare lo strumento di condivisione che si usa solitamente e inviare, l'invio è istantaneo
# non è necessario che gli altri membri del gruppo abbiano installato Vidopop per visualizzare il vostro video
# Registrazione e uso sono free e si dispone di uno spazio cloud di 10 GB per i propri video.
PER IL SITO VAI QUI
domenica 16 agosto 2015
ARDESIA---LA TUA PENNA DIGITALE
Ardesia è la tua penna lim sul descktop del tuo pc.
Installando il programma Ardesia potrai scrivere direttamente su un disegno, su una pagina di un libro digitale o su una foto che farai visualizzare nella tua lim di classe o nel tuo computer e poi salvaldo ciò che hai realizzato nel tuo terminale.
VIDEOCONFERENZA E MESSENGER - EKIGA
Ekiga (in precedenza noto come
nomeMeeting) è un SoftPhone
open source, videoconferenza e
applicazioni Instant Messenger su
Internet per la scuola.
PER IL SITO VAI QUI
nomeMeeting) è un SoftPhone
open source, videoconferenza e
applicazioni Instant Messenger su
Internet per la scuola.
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CREA PUZZLE
Se hai un'immagine, un disegno, un'icona
o una foto, prova a inserirla dal tuo pc
all'applicazione jigsaeplanet e fai divertire
i tuoi alunni/e a ricomporla nel minor
tempo con la funzione crea.
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o una foto, prova a inserirla dal tuo pc
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i tuoi alunni/e a ricomporla nel minor
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