lunedì 8 maggio 2017

DALLO SCRITTO ALL'ORALE E ...viceversa

La tecnologia offre oggi una moltitudine di soluzioni per la trasformazione del testo scritto in discorso orale e viceversa, indipendentemente dal dispositivo utilizzato

Uno dei maggiori punti di forza dell’utilizzo della tecnologia nell’apprendimento deriva dalla sua capacità di aiutare a risolvere i problemi comuni. Un buon esempio di questo è l’insieme delle soluzione “text to speech” che sono disponibili. Il testo in un discorso infatti rimane fondamentale per gli insegnanti e per gli allievi, indipendentemente dall’età e con particolare riferimento alle persone con DSA.
Le ricerche inoltre affermano che l’ascolto dell’audio durante la lettura del testo migliora le capacità di lettura.

Vantaggi delle soluzioni Text to speech

Gli studi dimostrano che l’ascolto durante la lettura (si intende l’ascolto dello stesso testo che si legge durante, appunto, la fase di lettura) aiuta a procedere con più precisione e divertimento; infatti l’ascolto tende ad aiutare durante la fase di decodifica. Ecco un breve elenco di vantaggi dell’ascolto durante la lettura

Riduce l’onere della decodifica
aiuta a concentrarsi sulla comprensione
Migliora la fluidità
Identifica e corregge altri errori

Alla luce di ciò proviamo ad identificare alcuni strumenti tecnologici efficaci in questa funzione.

Dalla voce al testo

OneNote con il componente aggiuntivo per l’apprendimento: è possibile utilizzare il programma gratuito OneNote con il componente di apprendimento aggiuntivo per dettare il tuo discorso (o il discorso degli studenti) e quindi farlo apparire magicamente sullo schermo come testo.
Documenti di Google: Sapevi che Google Documenti contiene una funzione di dettatura? Si chiama Digitazione vocale (si accede attraverso il menu STRUMENTI -> DIGITAZIONE VOCALE).

Dal testo alla voce

Qualunque sia il tuo dispositivo, le soluzioni per passare dal testo alla voce abbondano. Tuttavia bisogna sottolineare che la maggior parte delle soluzioni richiede una connessione Internet dedicata in quanto la maggior parte delle elaborazioni avviene tramite server Web in remoto. Ecco un elenco ragionato di soluzioni:

OneNote con il componente di apprendimento aggiuntivo: è possibile utilizzare il programma gratuito OneNote con il componente di apprendimento aggiuntivo per acquisire rapidamente le immagini e il testo presente in una immagine (funzione di riconoscimento ottico dei caratteri, in breve OCR) e quindi salvare il testo in una pagina OneNote. Utilizzando lo strumentoaggiuntivo per l’apprendimento potrai leggere il testo: ciò significa che potrai prendere qualsiasi immagine, “passarla” attraverso l’OCR e quindi riprodurre il testo presente nell’immagine come audio.
Google Keep : è possibile anche utilizzare Google Keep per caricare rapidamente un’immagine, e scansionare il testo presente nell’immagine e salvarlo come testo
Dragon Dictation (gratuita su iOS app): Dragon Dictation è un’applicazione di riconoscimento vocale facile da usare e implementata attraverso Dragon® NaturallySpeaking® che consente di parlare e visualizzare immediatamente ciò che hai detto”.
Utilizzi il browser Google Chrome?Esistono varie estensioni utili al nostro scopo eccone un’utile selezione:

Questi strumenti sono utili per tutti gli studenti ma in particolare per quelli con DSA: sono gratuiti e semplici da usare e dimostrano tutta la loro efficacia quando vengono inseriti in un percorso più ampio che mira ad una vera didattica digitale.
Cosa si può fare con una didattica digitale efficace? Ne abbiamo scritto molto e ne segnaliamo alcuni esempi:

Nella sezione della didattica digitale del sito di Grimpo! troverai molto altro materiale gratuito: clicca qui.

UN MOTORE DI RICERCA DI IMMAGINI libero

Vi suggerisco un fantastico motore di ricerca per immagini, Pexels, che utilizza la licenza Creative Commons Zero (CC0), che ne consente libero utilizzo per ogni scopo legale, sia per uso personale che commerciale.

È possibile modificare, copiare e condividere le foto, senza la necessità di chiedere il permesso o di inserire il link alla fonte.

Potete contribuire ad arricchire l'archivio caricando le vostre foto.

Per ricercare le foto potete inserire la parola nella barra di testo e un'interessante funzione è quella di operare ricerche per colore, cliccando su Browse - Photos by Color.

Vai su Pexels

venerdì 28 aprile 2017

PROGETTO CODING

Primo incontro coding e robotica educativa all'infanzia

1) Il coding inizia da QUI!!

APPUNTI SCUOLA DELL'INFANZIA

RICERCA SU FB INTERPRETAZIONE DISEGNO INFANTILE

Come scaricare video da Facebook

Servizi online per scaricare video da Facebook

Vorresti capire come fare per scaricare video da Facebook senza installare alcunché sul computer ed agendo direttamente e comodamente dalla finestra del tuo browser Web preferito? Si? Beh, in tal caso ti suggerisco di ricorrere all’uso di alcuni appositi servizi online pensati, per l’appunto, per effettuare il download dei filmati presenti sul famoso social network ma non solo.

SaveVideo

Il primo servizio online che ti suggerisco di prendere in considerazione per scaricare video da Facebook è SaveVideo. Si tratta di un pratico servizio Web che permette di scaricare i filmati condivisi sul famoso social network in una manciata di clic e funziona su tutti i browser senza richiedere l’installazione di plugin particolari.

Se questo soluzione ti interessa procedi nel seguente modo. Tanto per cominciare clicca qui per collegarti alla pagina iniziale di SaveVideo dopodiché incolla l’indirizzo del filmato di Facebook da scaricare nell’apposita barra che ti viene mostrata a schermo e clicca sul pulsante Scaricare.

Una volta fatto ciò verranno resi disponibili i link per il download del filmato in due formati standard: quello in risoluzione standard e quello in risoluzione HD. Clicca quindi con il tasto destro del mouse su uno dei due collegamenti e seleziona la voce Salva link con nome dal menu che compare per avviare lo scaricamento del video.

Fatto ciò, il video di Facebook verrà scaricato sul tuo computer in formato MP4 e, a meno che tu non abbia apportato modifiche alle impostazioni del browser, sarà salvato nella cartella Download del tuo computer.

martedì 7 febbraio 2017

IL CODING A SCUOLA

UN PO DI CHIAREZZA.

Un algoritmo è un procedimento che porta in modo sistematico alla soluzione di un problema attraverso l’esecuzione di un numero finito di passi elementari, non ambigui, descritti da istruzioni.
Il pensiero computazionale è un processo mentale che consente di risolvere problemi in modo algoritmico.
Un programma è un algoritmo codificato in un linguaggio di programmazione affinchè possa essere eseguito da un computer .
La programmazione è l’insieme di attività che portano allo sviluppo di programmi, dalla concettualizzazione della soluzione algoritmica alla sua codifica in un linguaggio di programmazione.
Il coding (in quest’ambito) è l’applicazione intuitiva di principi, metodi e strumenti di programmazione al fine di sviluppare il pensiero computazionale.

* IL CODING NELLA PRIMARIA QUI

* SCHEDE GIUNTI DA SCARICARE QUI

* CODE.ORG QUI

* SCRATCH QUI

giovedì 5 gennaio 2017

Come creare gif animate con Bloggif-in 5 minuti

Trasforma il tuo Power Point in un video-in 3 minuti

Trasforma un Power Point in un Prezi-in 4 minuti

Popplet tutorial piattaforma per mappe concettuali

Crea una videolezione con Snip: in 3 minuti

SOFTWARE UTILI

ECCEZIONALE RACCOLTA DI SOFTWARE UTILI A

RISOLVERE MOLTI PROBLEMI

CLICCA QUI

LAVORARE CON I DOCUMENTI

* PER UNIRE PIU' DOCUMENTI WORD VAI QUI

* PER ESTRARRE PAGINE DA UN PDF VAI QUI

RACCOLTA APP.DIDATTICI

Raccolta di oltre 200 siti con giochi didattici gratuiti, categorizzati per discipline e livello scolastico, per imparare divertendosi...

http://scuola.italia4all.it/ihc…/categoria/giochi-didattici/

RICERCARE IMMAGINI

Flickr, probabilmente ne avrai già sentito parlare, rappresenta uno dei servizi online dedicati alle foto più utilizzati al mondo. Al suo interno è possibile ricercare immagini e trovare tantissime foto che nella maggior parte dei casi distribuite sotto licenza Creative Commons che possono essere utilizzate gratuitamente in vari progetti (talvolta anche commerciali, chiaramente citando l’autore originale dello scatto).

Per ricercare immagini con Flickr, la prima cosa che devi fare è quella di cliccare sul link che in modo tale da poterti subito collegare alla pagina Web principale del servizio. Successivamente digita la parola chiave facente riferimento alle immagini che intendi reperire nel campo di ricerca collocato in alto a destra poi pigia il pulsante Invio presente sulla tastiera del computer.

Una volta fatto ciò, ti verrà mostrata una nuova pagina Web con all’interno tutti i risultai della ricerca effettuata. Se hai necessità, puoi affinare i risultati della ricerca tramite gli appositi menu e comandi collocati nella parte alta della pagina e cambiare la modalità di visualizzazione delle foto. Puoi anche cercare immagini in base ad una specifica colorazione semplicemente selezionando il colore di riferimento dall’apposito selettore collocato sempre in alto.

Una volta trovata un’immagine che ti interessa, per scaricarla da Flickr, clicca prima sulla sua miniatura, poi sulla freccia bianca collocata in basso a destra e poi seleziona la voce Visualizza tutte le dimensioni dal menu che compare. In seguito, clicca sull’opzione corrispondente alla dimensione che più ti interessa ed attendi qualche istante affinché il download della foto venga avviato e portato a termine.

sabato 24 settembre 2016

Didattica delle competenze

Presentazione Curriculum Mapping

sabato 16 luglio 2016

DOCERI. PER IPAD

Se utilizzate l'iPad per la vostra classe

capovolta vi consiglio di provareDoceri.

QUI

Popplet tutorial - MAPPE

PER CREARE MAPPE CONCETTUALI.

SCRATCH - PROGRAMMI

TRE PROGRAMMI REALIZZATI CON SCRATCH

1 I VERBI CLASSE TERZA
2 LE TABELLINE
3 LABIRINTO

QUI

Tutorial linea del tempo Tiki-Toki

Tiki-Toki è uno strumento che permette di creare linee temporali multimediali e interattive. Questa applicazione non richiede alcuna installazione di software. ..

Creare discussioni con i video con Vialogues: Videotutorial italiano

Creare una discussione a partire da un video con Vialogues: Videotutorial in italiano

"Vialogues" nasce con l'esplicito intento di offrire un ambiente tale da creare e gestire discussioni intorno a un video, si tratta di uno strumento utile per il Blended Learning e la Flipped Classroom. Il nome "Vialogues" è la fusione di "Video" + "Dialogues", quindi "Vialoghi" o "Video Dialoghi".

Che Cos'è?

Con Vialogues si possono avviare e gestire discussioni su un video pubblicato in rete. Vialogues è stato appositamente pensato per sviluppare un utilizzo significativo dei video nella didattica e nella pratica formativa, offrendo a docenti e studenti gli strumenti per sviluppare e gestire discussioni a partire dalla visione di un video.

Vialogues combina insieme due strumenti:

# video: che possiamo caricare o trovare sui social media ad essi dedicati come YouTube e Vimeo;

# chat testuale: che può essere avviata e moderata e organizzata in thread

In aggiunta Vialogues offre anche la possibilità di inserire commenti, sondaggi, domande a risposta aperta. Il video può essere incorporato e condiviso su blog, siti web, ecc. Il servizio è free.

Per avere un'idea di cosa offra l'applicazione consiglio questo video: What is Vailogues? Può risultare anche utile esplorare questi esempi di utilizzo di Vialogues presenti nella galleria pubblica: Explore Vialogues.

Videotutorial in italiano

Dal momento che no ho trovato videotutorial in italiano su Vialogues ne ho realizzato uno io cercando di spiegare:

1. come si realizza un Vialogo caricando o linkando un video e inserendovi commenti, sondaggi, etc.

2. ho poi mostrato il Vialogo dal lato dello studente e come lo studente può intervenire

3. infine ho illustrato come il docente può esaminare le attività svolte degli studenti

mercoledì 22 giugno 2016

Coding in your classroom, now. Presentazione

triventy tutorial - ALTERNATIVA A KAHOOT E SOCRATIVE

Amici appassionati di Gamification ecco a voi una risorsa didattica, utilizzabile come alternativa ai celeberrimi Kahoot!, Quizziz, Socrative.

Si tratta di Triventy, ed è una piattaforma gratuita per usi didattici, con cui è possibile costruire quiz ed avviare sessioni di gioco in classe utilizzando ogni tipo di dispositivo presente, dai pc ai tablet agli smartphone. Unica cosa necessaria è il collegamento alla rete ed un web browser.

CURRICOLO VERTICALE- ESEMPIO

Modello di curricolo verticale per competenze, per ogni anno, per ogni classe, lavoro realizzato e proposto da Franca Da Re

QUI

Registrare lo schermo del computer con Apowersoft

Vibby: video tutorial italiano

è una applicazione web free per editare i video e trasformarli in lezioni online, consente di eseguire due operazioni molto semplici ma estremamente utili:

# evidenziare la parte del video che ci interessa mostrare

# inserire dei commenti e dei tag

Vibby è estremamente utile per sfruttare l'enorme archivio di video pubblicati su Vimeo e YouTube

FIDENIA-----VIDEO MANUALE

Video manuale di Fidenia (creato ovviamente con ePub

Editor) dove sono raccolti i vari tutorial creati fino

ad ora: dalla creazione dei corsi alla registrazione.

Clicca qui

Blockly ovvero il Fratello Maggiore di Scratch

I Blockly Games (si accede da qui) sono appunto una serie di giochi educativi (7 in tutto) creati da Google per insegnare la programmazione. Possono essere utilizzati sia dagli alunni che hanno già una buona esperienza con Scratch sia da chi parte da zero.

PER I DETTAGLI VAI QUI

APP. PER IL CODING.

L’isola dei cubi, la nuova app che insegna il coding ai piccoli

Si chiama Box island, ed è un’app islandese che con quiz e giochi accompagna i bambini alla scoperta di un’isola meravigliosa: per andare avanti nei livelli, i piccoli dovranno applicare alcuni principi base del coding

BOX ISLAND

RADIANT GAMES

Video Tutorial: Come usare Google My Maps

domenica 1 maggio 2016

La prima rivoluzione industriale- PRESENTAZIONE CON PREZI

martedì 26 aprile 2016

AVVISO PER I BLOGGER

TUTTI COLORO I QUALI HANNO CREATO IL PROPRIO BLOG ...CONSIGLIO LA SEGUENTE PROCEDURA:

1- APRIRE IL PROPRIO BLOG
2-CLICCARE SU ...VISUALIZZA POST
3--CLICCARE SU IMPOSTAZIONI
4- POST E COMMENTI
5-SULLA VOCE..COMMENTI CLICCARE SU SOLO MEMBRI DI QUESTO BLOG.
FINE.

venerdì 22 aprile 2016

Una lezione su una delle cause del fenomeno migratorio con l'ausilio di padlet.com.

domenica 10 aprile 2016

Sergio Vastarella, UNIVERSITA BOLZANO - "Che cos'è il flipped learning?"

PROVE AUTENTICHE

Alcuni esempi concreti di "prova autentica"

Costruzione (lavorando in gruppo) di:

a) mappa concettuale

b) unità didattica

c) menù di un ristorante

d) mappa-programma di un museo

e) itinerario turistico

il Rinascimento - VIDEOLEZIONE

ESEMPIO DI FLIPPED La rivoluzione francese

martedì 29 marzo 2016

Cambiare i paradigmi dell'educazione

Tullio De Mauro presenta "La Classe capovolta"

FILM IN STREAMING

OTTIMO CANALE DI YUOTUBE PER VEDERE MOLTI FILM IN STREAMING..

QUI

CREARE UNA MAPPA

CON scribblemaps CREI LA TUA

MAPPAPERSONALIZZATA

CON INDICAZIONI E RIMANDI SUL WEB

domenica 27 marzo 2016

12 - Google Drive nella didattica

ANDREA PATASSINI

Andrea Patassini è ricercatore presso l'Università di Roma 3, dipartimento di Scienze della formazione e si occupa di tecnologie per l'apprendimento e didattica digitale presso il laboratorio LTA, Laboratorio di Tecnologie Audiovisive.

GOOGLE DRIVE

Google Drive è un servizio Google liberamente utilizzabile o free che offre un ambiente cloud per l'archiviazione (15 GB) e l'editing di contenuti digitali. Si dispone di google drive qualora si possieda un account gmail a cui è automaticamente abbinata una serie di servizi tra i quali spicca Google Drive. Come gli altri servizi Google anche Drive è accessibile tramite dispositivi mobili.

Webinar "Costruzione del curricolo per competenze " FRANCA DA RE

Webinar: "Costruzione del curricolo per competenze

Pillole di didattica per progettare compiti significativi"

organizzato dalla casa editoriale Pearson.it av...

L'ARGOMENTO
Questa una sintesi più articolata del webinar:

1. Si parte dalla Competenze Chiave Europee, raccomandazione del 18/12/2006:

2. vengono illustrate le competenze culturali di base disciplinari fino alle 8 competenze chiave per la cittadinanza e l'apprendimento permanente.

3. si fa riferimento al riordino del secondo ciclo e alla didattica per competenze sviluppata secondo i 4 assi:

# linguaggi,

# matematico,

# scientifico,

# storico - culturale

4. Si esaminano poi le 8 competenze di cittadinanza, che devono essere conseguite entro gli assi culturali e che differiscono dalle competenze chiave europee: comunicare, risolvere problemi, collaborare, agire in modo autonomo, imparare ad imparare, progettare, acquisire e interpretare l'informazione, individuare collegamenti e relazioni.

DEFINIZIONE COMPETENZA

combinazione di conoscenze, abilità, atteggiamenti appropriati al contesto.

# Chiave sono quelle competenze necessarie allo sviluppo personale e alla cittadinanza attiva, l'inclusione sociale e l'occupazione.

# Concernono i tre aspetti fondamentali della vita personale:

- vita culturale,

- sociale

- e professionale.

Apprendimento per competenze conferisce significato all'attività di apprendimento. interessante il tentativo di definire conoscenze, abilità e competenze e distinguere queste tre dimensioni, tentativo che, a mio modo di vedere, non ha successo.

VENGONO QUINDI PRESI IN ESAME
# le competenze culturali di base dei vari cicli scolastici
# gli aspetti fondamentali della didattica per competenze: flessibilità didattica; valorizzazione esperienza attiva in contesti significativi; docente come facilitatore e mediatore; apprendimento sociale; peer tutoring e laboriatolità; processi metodologici, integrazione saperi, modalità riflessiva e interpretativa dell'esperienza; aspetti affettivi e emotivi; autonomia e responsabilità allo studente;
# tecniche e strumenti: lavoro di gruppo, laboratorialità; problem solving; unità di aprpendimento; prove esperte e autentiche; compiti significativi e in situazione; Esempi inhttp://piazzadellecompetenze.net
# Pillole di Didattica: brevi suggerimenti operativi come: partire dalle conoscenze spontanere; esplicitare i risultati; mediatori culturali diversi come compiti attivi e autentici;
# prove esperte: tese a valtuare capacità studente di risolbere problemi

Flavio Fogarolo: Il Piano Didattico Personalizzato

Segnalo questa lezione di Flavio Fogarolo, nonostante l'audio sia scadente e le riprese pure, perché il prof, Fogarolo è uno dei massimi specialisti per quanto riguarda il PDP e la normativa relativa a BES e DSA e la sua lezione chiarisce molti dubbi e offre numerosi consigli.

Consiglio di accompagnare la visione della lezione con la consultazione della presentazione che ho segnalato nei link utili più in basso.

https://www.youtube.com/channel/UC68AFbAaeAdVGrztg7wpJ2g

sabato 26 marzo 2016

PROPRIETA' DEI CONTENUTI DIGITALI- Appunti di riflessione-Incontro Animatori digitali 14/03/2016

PROPRIETA' DEI CONTENUTI DIGITALI

1) PERSISTENZA come ciclo di vita lungo. Stabilità rispetto al tempo, come ad es. Facebook, diverso dall'articolo di un quotidiano.

2) REPLICABILITA'- semplicità della replicabilità e della condivisione , es L'EMBED </>.

3) SCALABILITA'

4) RINTRACCIABILITA' Attraverso GOOGLE.

PROCESSI SOCIALI

INTERAZIONE, da solo un media non serve a niente serve l'intervento umano perchè l'interazione avvenga, c'è una componente tecnologico e una sociale.

CONDIVISIONE è la controparte sociale della replicabilità, Per essere condiviso il contenuto deve essere accattivante , la fruizione, poi, avviene in base al contesto culturale a cui si appartiene.

DIFFUSIONE con i Broadcasting si ha la fruizione a uno cos così come a tanti.

Il Narrowcasting, letteralmente “trasmissione ristretta”, è il modello di comunicazione di internet, basato su un meccanismo di divulgazione e fruizione "frammentata" dei contenuti. A differenza del più antico e conosciuto broadcasting, in cui le notizie vengono divulgate senza alcuna differenziazione in base alla tipologia di utenti alla quale si rivolgono, il narrowcasting è dunque una diffusione mirata di informazioni e contenuti, trasmessa ad un pubblico interessato ed interagente. L'utente accede alle informazione sul web, partecipa per sottoscrizione alle mailing list, sceglie e riceve trasmissioni audio e video anche attraverso aggregatori di media (podcasting). Il narrowcasting permette dunque a chi utilizzi la rete di ottenere notizie e contenuti sia audio che video, in tempo reale da tutto il mondo su qualsiasi tema usando gli strumenti che internet mette a disposizione.

Storify ! è un tool che vi permette di raccontare una storia utilizzando i social media. Siamo circondati da informazioni, con Storify potete scegliere, organizzare, commentare e condividere solo le migliori o quelle che piacciono a voi. Siete voi a scrivere la storia! alla fine EMBED e quindi condivisione.

Scoop.it per ricreare sitografie e condividerle.

Paper.li Digerisce le migliaia di messaggi pubblicati su Twitter e li trasforma ogni giorno in un quotidiano da sfogliare.

Pearltrees è un social network che permette di archiviare on line e di condividere pagine web, appunti e fotografie. La novità di questo social network è l’uso della metafora dell’albero e delle perle: i rami diventano categorie sotto i quali possiamo “cogliere” (in inglese il verbo usato è “to pick”) i frutti che abbiamo coltivato, cioè i contenuti che abbiamo caricato o collegato.
La possibilità di condividere su Facebook e Twitter i nostri contenuti, nonchè di cercare le perle degli altri utenti di Perltrees, rendono questa piattaforma particolarmente interessante.

Contenuti protetti

c - Copyright -cc alcuni diritti riservati. pd pubblico dominio.

Creative Commons (CC) è un'organizzazione non a scopo di lucro dedicata ad ampliare la gamma di opere disponibili alla condivisione e all'utilizzo pubblico in maniera legale.

L'organizzazione ha stilato diversi tipi di licenze note come licenze Creative Commons (o "licenze CC") che forniscono un modo semplice e standardizzato per comunicare quali diritti l'autore dell'opera si riserva e a quali altri rinuncia, a beneficio degli utilizzatori.

mercoledì 16 marzo 2016

CARTELLONE INTERATTIVO - LA SPEDIZIONE DEI MILLE -CON QRCODE

Un esempio di realizzazione di cartellone storico arricchito dai QrCode.

domenica 13 marzo 2016

CREARE EBOOK -

CREARE EBOOK SFOGLIABILI PARTENDO DA DOC, PDF....

Wobook è un'altra risorsa gratuita per creare flipbook online.

In pratica, una volta registrati al servizio, potrete caricare documenti dei formati .pdf, .doc, .csv, .ppt e trasformarli in libri sfogliabili.

Nelle versioni a pagamento potrete aggiungere anche contenuti multimediali come video e suoni.

Interessante la possibilità di autorizzare i lettori del flipbook a scaricare e stampare il documento (per farlo occorre cliccare sulla terza icona in alto partendo da sinistra).

Wobook utilizza la tecnologia flash e consente di inserire tag ai flipbook creati e di incorporarli all'interno di pagine web.

QUI WOBOOK

domenica 28 febbraio 2016

DIMOSTRATIVI SMART

NEL LINK SEGUENTE POTRETE SCARICARE UNA CARTELLA CONTENENTE ALCUNI ESEMPI DI LAVORI INTERATTIVI FACILMENTE REALIZZABILI SEGUENDO IL PERCORSO ELENCATO NEL DOCUMENTO DI WORD, ED UTILIZZANDO LA GALLERIA GIA' PRESENTE NEL SOFTWARE DEDICATO DELLA LIM NOTEBOOK.

CLICCA QUI

martedì 23 febbraio 2016

Inserire sottotitoli ai video YouTube

lunedì 22 febbraio 2016

SUPERFICIE E VOLUME DELLA PIRAMIDE

UN LINK PER ILLUSTRARE LA SUPERFICIE E IL VOLUME DELLA PIRAMIDE.

QUI

domenica 21 febbraio 2016

TOUR VIRTUALE DIPINTI BOSCH

UN SITO INTERATTIVO DEI PRINCIPALI DIPINTI DI BOSCH, IN PARTICOLARE NEL TRITTICO DEL GIARDINO DELLE DELIZIE. QUI

UNA LAVAGNA DIGITALE COLLABORATIVA

Lunedì 15 Febbraio 2016 14:38

COSTRUIRE LIBRI DIGITALI CON IMPARI

RISORSE ----EBOOK---PIANETA ACQUA

UN LIBRO SUL PIANETA ACQUA----UN LIBRO DA SCOPRIRE. QUI

VAN GOGH

MOSTRA DI VAN GOGH A TORINO

QUI

PRESENTAZIONE DI Impari, social learning

MAPPA INTERATIVA SOFTWARE

UNA MAPPA INTERATTIVA REALIZZATA CON MINMODO CONTENENTE SOFTWARE FREE.

QUI

CONIUGA I VERBI

RISORSA ON LINE PER CONIUGARE I VERBI........QUI

PER CONIUGARE TUTTI I VERBI QUI

Impari, invia file al server.

giovedì 18 febbraio 2016

ESERCIZI PER I BES E RISORSE DIDATTICHE

ESERCIZI PER Inclusività e bisogni educativi speciali.

RISORSE DIDATTICHE QUI QUI QUI

ESERCIZI ORTOGRAFICI

PER FARE ESERCIZI ORTOGRAFICI VARI VAI QUI

lunedì 15 febbraio 2016

incontro SCUOLA SECONDARIA I° GRADO

SCHOOLTOON

POWTOON POWTOON

ED PUZZLE BLENDSPACE

TESTATE GIORNALISTICHE

EFFETTUA UN TOUR VIRTUALE A 360° IN ITALIA CLICCANDO QUI

VIDEOANT

SCREENSHOTS

PADLET

SCARICARE MP3 ON LINE DA YUO TUBE

EDMODO

venerdì 5 febbraio 2016

Canale youtube per la Divina Commedia

UN INTERO CANALE YUOTUBE DEDICATO ALLA DIVINA COMMEDIA QUI

venerdì 29 gennaio 2016

CREAZIONI LEZIONI INTERATTIVE LIM SMART

SOTTO IL LINK PER SCARICARE I PERCORSI PER CREARE LEZIONI INTERATTIVE CON IL SOFTWARE NOTEBOOK DELLA LIM SMART

CLICCA QUI e QUI

RISORSE PER LA LIM

SOTTO TROVERETE UN LINK CHE VI CONDURRA' IN ..RISORSE PER LA LIM.

risorse per le Lim.

sabato 23 gennaio 2016

SIDENOTES ANNOTARE SULLE PAGINE WEB

Sidenotes è uno strumento che risponde all'esigenza di realizzare annotazioni su quello che si trova e si legge o guarda sul web. Si tratta di una applicazione integrata con Google Chrome (chrome add on) che si installa con un semplice clic e si presenta come un pulsante nella barra di navigazione.

Come si usa?
Quando abbiamo bisogno di appuntare idee, rifelssioni, etc. è sufficiente cliccare sul pulsante e digitare Alt + N e si aprirà una finestra sul lato destro del browser in cui potremo scrivere le nostre note. Sidenotes è sincronizzato con Dropbox in modo da avere sempre a disposizione le nostre note e poterle condividere.
Una volta scritte le nostre note vanno salvate, si possono consultare in qualsiasi momento cliccando sull'icona della lente in alto a destra: si aprirà una finestra in cui sono visualizzate le varie note, si può trovare quella che ci interessa anche utilizzando il motore di ricerca integrato. Per sfruttare al meglio Sidenotes è neessario avere un account su Dropbox

QUI

RITAGLIO DIGITALE

APPLICAZIONE PER MODIFICARE FOTO E VIDEO

QUI

CREARE PRESENTAZIONI.

CREARE PRESENTAZIONI TIPO PREZI CON IMPARI

SYMBALOO RACCOLTA DI APPLICAZIONI IN INGLESE

SYMBALOO

CREARE ON LINE EBOOK

SCRIBAEPUB è una risorsa gratuita per generare online

ebook sogliabili , SI ACCEDE CON L'ACCOUNT DI GOOGLE

attraverso dispositivi mobili o pc, in modo veloce e

intuitivo. I libri digitali possono essere esportati in vari

formati standard quali ePub, PDF, etc..

CLICCA http://www.scribaepub.info/QUI

venerdì 15 gennaio 2016

Creare lezioni con RaiScuola (tutorial)

venerdì 8 gennaio 2016

REPOSITORY PER FLIPPES CLASSROOM

QUI UN BUON REPOSITORY PER TROVARE ED EVENTUALMENTE IMPLEMENTARE LE FLIPPED CLASSROOM

sabato 26 dicembre 2015

CORSO FORMAZIONE PETRALIA SOTTANA-GERACI-ALIMENA

BUNCEE - TOOL PER CREARE NUOVE PRESENTAZIONI MULTIMEDIALI

lunedì 21 dicembre 2015

50 FILM DA VEDERE A SCUOLA

IL SITO DI F. VALERIANI OFFRE LA POSSIBILITA' DI AVERE I LINK PER 50 FILM DA PROIETTARE IN CLASSE CON LA LIM. QUI

lunedì 14 dicembre 2015

MOVIE MAKER

IL MANUALE PDF DEL CELEBRE MOVIE MAKER QUI

8 STRUMENTI PER IL BLENDED LEARNING

Alcune applicazioni web e mobile, prevalentemente free o freemium, che agevolano l'applicazione di un approccio Blended all'apprendimento. Le applicazioni hanno in comune la caratteristica di consentire la realizzazione di lezioni e verifiche formative utilizzando risorse già presenti sul web, in particolare video di YouTube, rendendole interattive con l'aggiunta di elementi ad opera del docente come note, domande, commenti, links, etc.: qui